Hace miles de años, antes de los números indo-árabes que utilizamos
ahora, los mercaderes del Asia ya usaban el ábaco para hacer sus
cálculos.
Tal vez usted lo usó en la escuela. El ábaco es el dispositivo con
barras paralelas sobre las cuales se deslizan las cuentas. Estas bolitas
representan unidades, decenas o centenas.
Lea y escuche el podcast completo en: http://www.cientec.or.cr/articulos/matex1minuto-el-abaco
Nota: A partir del 2014, las publicaciones de Matex1minuto se realizarán
dentro de la sección de Matemática del sitio web de CIENTEC (www.cientec.or.cr)
Animación por Umbrales de la UNED.
Un proyecto de comunicación de la matemática por radio y podcasts, realizado por CIENTEC y una comunidad de profesores de las universidades (UNA, TEC, UNED) y Radio Universidad de Costa Rica, con apoyo del FEES. A partir del 2014, las publicaciones completas se encuentran en www.cientec.or.cr.
lunes, 2 de junio de 2014
Eclipses
Cada año se pueden contar entre 0 y 3 eclipses Lunares en la Tierra. Estos pueden ser totales, cuando la Luna cruza la umbra, el cono de sombra oscura de la Tierra. Pero también puede ser parciales, cuando la Luna pasa más tangencial a este cono de sombra.
Desde la perspectiva geométrica, los eclipses son muy interesesantes. Son un juego de esferas en movimiento, cuyos conos de sombra se cruzan.
Lea y escuche el podcast completo en: http://www.cientec.or.cr/articulos/matematica-y-eclipses
Nota: A partir del 2014, las publicaciones de Matex1minuto se realizarán dentro de la sección de Matemática del sitio web de CIENTEC (www.cientec.or.cr)
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Desde la perspectiva geométrica, los eclipses son muy interesesantes. Son un juego de esferas en movimiento, cuyos conos de sombra se cruzan.
Lea y escuche el podcast completo en: http://www.cientec.or.cr/articulos/matematica-y-eclipses
Nota: A partir del 2014, las publicaciones de Matex1minuto se realizarán dentro de la sección de Matemática del sitio web de CIENTEC (www.cientec.or.cr)
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lunes, 24 de marzo de 2014
Burbujas
Imagínese un grupo de burbujas de jabón. La unión entre las pompas, el
movimiento y reacomodo al estallarse algunas…Tienen un ciclo de vida,
podríamos decir.
Las espumas viven constantes lucha internas. Por un lado, el sistema busca estabilidad, organizando las burbujas en la menor área posible. Al mismo tiempo, el líquido en las membranas se escapa, las paredes se adelgazan y explotan las burbujas más externas. Esto a su vez, genera inestabilidad y la estructura se reorganiza.
Lea y escuche el podcast completo en: http://www.cientec.or.cr/articulos/matex1minuto-burbujas
Nota: A partir del 2014, las publicaciones de Matex1minuto se realizarán dentro de la sección de Matemática del sitio web de CIENTEC (www.cientec.or.cr)
Las espumas viven constantes lucha internas. Por un lado, el sistema busca estabilidad, organizando las burbujas en la menor área posible. Al mismo tiempo, el líquido en las membranas se escapa, las paredes se adelgazan y explotan las burbujas más externas. Esto a su vez, genera inestabilidad y la estructura se reorganiza.
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domingo, 23 de marzo de 2014
La duración del día
En la antigüedad se creía que el cosmos era inalterable. Hoy sabemos que
el cambio es constante y lo vemos en la duración del día en la Tierra.
Durante unos 4400 millones de años, la Luna y la Tierra han bailado juntas alrededor del Sol, tirándose una a la otra.
Lea y escuche el podcast completo en: http://www.cientec.or.cr/articulos/matex1minuto-la-duracion-del-dia
Nota: A partir del 2014, las publicaciones de Matex1minuto se realizarán dentro de la sección de Matemática del sitio web de CIENTEC (www.cientec.or.cr)
Durante unos 4400 millones de años, la Luna y la Tierra han bailado juntas alrededor del Sol, tirándose una a la otra.
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Matemática en el universo
En el estudio del universo, las matemáticas son fundamentales. Los
astrónomos, por ejemplo, viven utilizando fórmulas y haciendo cálculos.
Así avanza la ciencia.
Esta obsesión por los números ha generado un debate filosófico con dos voces principales. Una posición afirma que la matemática está construida dentro del mecanismo del cosmos. Otra voz sugiere que la matemática es producto de las mentes humanas y, con ella, desciframos el mundo.
Lea y escuche el podcast completo en: http://www.cientec.or.cr/articulos/matex1minuto-matematica-en-el-universo
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Esta obsesión por los números ha generado un debate filosófico con dos voces principales. Una posición afirma que la matemática está construida dentro del mecanismo del cosmos. Otra voz sugiere que la matemática es producto de las mentes humanas y, con ella, desciframos el mundo.
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jueves, 23 de enero de 2014
La Razón Áurea
Nacida en la antigüedad, la razón áurea fue utilizada por Dalí, Miguel
Ángel y Da Vinci y sigue influenciando la estética hasta el presente.
Llamada también la “proporción divina”, es una relación entre segmentos
de una línea o los lados de un rectángulo.
Le invitamos a escuchar y compartir el podcast completo en: http://www.cientec.or.cr/articulos/matex1minuto-la-razon-aurea
Nota: A partir del 2014, las publicaciones de Matex1minuto se realizarán dentro de la sección de Matemática del sitio web de CIENTEC (www.cientec.or.cr) Animación de Umbrales de la UNED
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miércoles, 22 de enero de 2014
Florence Nightingale
En el siglo XIX en Inglaterra, una enfermera logró cambiar las prácticas
del sistema de salud inglés. A esta revolucionaria se le conoció como
“la dama de la lámpara”, por su dedicación a los enfermos.
Le invitamos a escuchar y compartir el podcast completo en: http://www.cientec.or.cr/articulos/matex1minuto-florence-nightingale
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jueves, 16 de enero de 2014
¿La matemática o las matemáticas?
Dos más dos son cuatro, ¿verdad? Así es en Costa Rica y en cualquier parte de la Tierra.
Si su respuesta es afirmativa, piénselo otra vez. Normalmente nos enseñan que la matemática es una ciencia universal, válida en cualquier parte y desvinculada de la cultura. Sin embargo, por ser una construcción de la mente humana, tiene un trasfondo cultural.
Lea más y escuche el podcast en
http://www.cientec.or.cr/articulos/matex1minuto-la-matematica-o-las-matematicas
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Si su respuesta es afirmativa, piénselo otra vez. Normalmente nos enseñan que la matemática es una ciencia universal, válida en cualquier parte y desvinculada de la cultura. Sin embargo, por ser una construcción de la mente humana, tiene un trasfondo cultural.
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Medir los cielos
Los seres humanos primitivos eran árduos observadores del cielo. Seguían
los astros de este a oeste y medían su paso por el firmamento. Esta
medición y seguimiento, les ayudaba a capturar el paso del tiempo.
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miércoles, 15 de enero de 2014
Escala de magnitud estelar
En astronomía se usa la escala “de magnitud aparente” para calificar la
luminosidad de las objetos celestes, vistos desde la Tierra. En ella,
los luceros más brillantes tienen los valores más pequeños. Esta escala
de origen helénico y tiene más de 2.000 años.
Lea más y escuche el podcast en http://www.cientec.or.cr/articulos/matex1minuto-escala-de-magnitud-estelar
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